在麗江市實驗學(xué)校，有這樣一位深受師生喜愛的美術(shù)老師——王壽輝。自大學(xué)畢業(yè)后，他便將自己滿腔的熱情和才華，都傾注在了三尺講臺之上，用畫筆為孩子們描繪了一個又一個五彩斑斕的夢想。

 

創(chuàng)作中的王壽輝老師。（供圖）

做藝術(shù)的傳承人 弘揚(yáng)多彩民族文化

王壽輝對藝術(shù)的熱愛，不僅體現(xiàn)在他的教學(xué)工作中，更融入了他的生活。作為麗江市美術(shù)家協(xié)會秘書長、云南省美術(shù)家協(xié)會會員，以及麗江民盟藝術(shù)院副院長，王壽輝始終保持著對藝術(shù)的敬畏和追求。這些身份不僅是對他藝術(shù)成就的認(rèn)可，更是他不斷前行的動力。

王壽輝參與主創(chuàng)的納西族史詩連環(huán)畫《黑白戰(zhàn)爭》。（供圖）

在藝術(shù)創(chuàng)作上，王壽輝展現(xiàn)出了非凡的才華和獨到的見解。他深知藝術(shù)是民族文化的瑰寶，所以致力于將納西族等民族的文化元素融入自己的作品中。

2017年，王壽輝參與主創(chuàng)的納西族史詩連環(huán)畫《黑白戰(zhàn)爭》在國內(nèi)外引發(fā)廣泛關(guān)注。作品不僅展現(xiàn)了納西族深厚的歷史文化底蘊(yùn)，更通過細(xì)膩的筆觸和生動的畫面，將觀眾帶入了一個充滿傳奇色彩的世界，被國家圖書館永久收藏，成為了中國連環(huán)畫藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。

 

潤物細(xì)無聲，因材施教啟迪學(xué)生

除了藝術(shù)創(chuàng)作上的成就，王壽輝在教學(xué)上也取得了豐碩的成果。他始終堅信美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)新精神的重要途徑。在日常教學(xué)中，他注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，引導(dǎo)用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。

創(chuàng)作中的王壽輝老師。（供圖）

也許在不少人眼里，美術(shù)是“豆芽科”。但在王壽輝看來，美術(shù)課對孩子一生的影響，是任何學(xué)科不可替代的?！懊恳粋€孩子的內(nèi)心都有一個五彩斑斕的世界。”王壽輝說，每個孩子脾氣、性格、能力不同，作為老師應(yīng)該順勢而為，最大限度地去啟發(fā)他們，引導(dǎo)孩子們大膽創(chuàng)作，通過繪畫、寫生等一系列創(chuàng)作活動，描繪屬于自己的夢想，表達(dá)內(nèi)心的真實情感和對生活的熱愛。在他的指導(dǎo)下，孩子們不僅在繪畫技巧上得到很大的提升，更在審美能力和創(chuàng)新精神上得到了全面發(fā)展。

王壽輝老師的美術(shù)作品。（供圖）

同時，王壽輝的作品多次在省、市級課賽中獲獎。2023年，王壽輝獲評“麗江市興麗英才計劃興麗教學(xué)名師”……這些榮譽(yù)不僅是對他個人教學(xué)能力的肯定，更是對他在美術(shù)教育領(lǐng)域所做貢獻(xiàn)的高度認(rèn)可。但他并沒有滿足，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，致力于為麗江市的美術(shù)教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

王壽輝老師的美術(shù)作品。（供圖）

為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)美術(shù)教學(xué)藝術(shù)，王老師主持創(chuàng)建了“王壽輝小學(xué)美術(shù)工作室”。這個工作室不僅為孩子們提供了一個展示自我、學(xué)習(xí)交流的平臺，更為麗江市的美術(shù)教育注入了新的活力和動力。在這里，王壽輝與同行們交流切磋、共同進(jìn)步；同學(xué)們盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用畫筆描繪出屬于自己的美好未來。王壽輝用他的畫筆和熱情，為孩子們打開了一扇通往藝術(shù)殿堂的大門。

記者/趙慶祖

責(zé)編/和潤黃

二審/李映芳

終審/郭俊燕

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