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成為麗江融媒小記者對孩子來說，是一個全新的體驗，能拓展孩子的視野，鍛煉孩子表達能力，增強與他人的交流能力，更能鍛煉他們的膽量。成為一名小記者，不僅可以培養(yǎng)孩子的觀察能力，還有表達能力、寫作能力等，隨著活動的開展和實踐的深入，相信孩子的綜合能力會有一定的提升。
本期習(xí)作指導(dǎo)我們邀請到：麗江市融媒體中心民生新聞編輯部主任王鵬老師對小記者到獵鷹谷景區(qū)觀看《革囊渡》大型馬戰(zhàn)實景演出劇的小練筆持續(xù)進行專業(yè)點評，一起學(xué)習(xí)，共同成長。
王鵬：納西族，云南玉龍人?，F(xiàn)任麗江市融媒體中心民生新聞編輯部主任。曾擔(dān)任中學(xué)語文教師多年。采寫的新聞作品多次獲省、市新聞獎。
李佳昕這篇作文層次清楚，表達流暢。表演場景描寫得很生動，有詳有略，剪裁得當(dāng)，重點突出。開頭段要注意斷句。結(jié)尾段顯得有些“套路”。
和鑫成這篇作文，有“觀”有“感”，“感”起到了升華主題的作用。語言流暢，敘述、議論皆有可稱道之處。對演出場景的描寫，可以再細致、深入一些。中間一段，分成幾段來寫會更好。
霍俊霖這篇作文流暢、簡潔。文章不長，尚有“稚”氣，但作為小學(xué)二年級學(xué)生，能夠把所見、所聞精準(zhǔn)地表達出來，甚是可喜。
顏子溢這篇作文，字跡工整、清秀，語言流暢，結(jié)構(gòu)均衡。從整體來看，屬“中上品”。欲成“上上品”，當(dāng)在選材、立意方面尋求突破。選材貴“特”，立意重“新”。因為作者功力較為深厚，所以在此提出的要求也高一些。
和妙穎這篇作文，展現(xiàn)出了較強的寫作能力。標(biāo)題、開篇與眾不同；場面描寫細致、生動；語言流暢，表達到位；主題鮮明、得當(dāng)。一點小建議：倒數(shù)第二段太長，可分成兩到三段來寫。
耿依蔓這篇作文敘述清楚、完整，通過所觀、所感，寫出了所思、所悟。不足之處在于，缺少一些“亮點句”。文章中多一些“亮點句”，會增色不少。
趙靜怡這篇作文，語句通順，敘事清楚。但總體來看，顯得有些平淡。描寫還可以細致、生動一些。多寫、多練、多改，定有進步！
楊霄這篇作文語句通順，結(jié)構(gòu)完整，描寫抓住了重點，有詳有略。標(biāo)點使用得當(dāng)?？梢試L試采用一些修辭手法，使文章更出彩。
楊悅這篇作文語句通順，層次分明。遺憾的是，對精彩的表演著墨不多，不夠吸引人。
段春妤這篇作文表達流暢，有層次、有重點。作為三年級的學(xué)生，做到這一點很不容易。有進一步提升的空間。
李枝千喜這篇作文語句通順，有一定層次。不足之處是，描寫演出的內(nèi)容太少，重點不夠突出。
采編：楊 敏
責(zé)編：李 婧
終審：李 霞
