眼下
家長可以提前制定和開學(xué)后接近的作息時(shí)間表，模擬開學(xué)節(jié)奏，調(diào)整孩子作息，將孩子的狀態(tài)慢慢帶回到正常的學(xué)習(xí)軌道。 此招精髓在于循序漸進(jìn)，切不可操之過急。要收心，先收“身”，把生物鐘撥回開學(xué)節(jié)奏，身體作息狀態(tài)“到位”是第一步。
家長可以通過整理照片、書籍、車票等方式，讓孩子參與其中，回顧假期生活，同時(shí)對照假期計(jì)劃，盤點(diǎn)讀書、旅行、交往等各方面的收獲和不足。 此招的關(guān)鍵在于提醒孩子暑假即將結(jié)束，及時(shí)復(fù)盤，既給暑假畫一個(gè)完美的句號(hào)，也給即將開啟新學(xué)期的孩子打了一針“強(qiáng)心劑”。
家長可以找時(shí)間和孩子聊聊開學(xué)計(jì)劃，例如新學(xué)期有什么打算、有沒有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需要哪些幫助等，消除假期后的盲目感、失落感，達(dá)到收心的效果。 此招講究出其不意，讓孩子直面新學(xué)期，可達(dá)到醍醐灌頂?shù)男Ч５苏小傲鑵枴?，易引起反彈，配上“春風(fēng)化雨”表情神態(tài)效果更佳。
家長可以在日常談話中，和孩子聊聊學(xué)校里的老師，提一提與孩子關(guān)系好的同學(xué)，喚起孩子在學(xué)校的美好回憶，激發(fā)起孩子潛意識(shí)里對新學(xué)期的興趣。 此招在“暗”不在“明”，講究化“刻意”于“無意”。想要聊出學(xué)期新期望，得要聊得有技巧，有內(nèi)容，提前和老師、孩子朋友的媽媽聯(lián)系是“隱藏大招”。
家長可以帶著孩子去書店，陪孩子一起挑選新學(xué)期的書籍和文具，通過提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品來營造開學(xué)的氛圍。 此招要點(diǎn)在于融即將開學(xué)的信號(hào)于日常，讓孩子參與到準(zhǔn)備開學(xué)的過程中，讓孩子的心平靜下來。 “離開學(xué)還有一周左右了，還在瘋玩睡懶覺”“離開學(xué)還有三天了，還在趕著看閑書，小心一開學(xué)就落后哦”“該收心了”……這些話聽上去很耳熟吧？但往往不僅缺乏效果，還可能引發(fā)孩子的抵觸情緒。
收集的剪紙，手作的紙塑，精心糊制的花燈，最愛的輪滑鞋，最喜歡的動(dòng)畫片，還沒讀完的課外書……每年的寒暑假，這些東西都給孩子們帶來了不少快樂。但假期一結(jié)束，一些家長便“一刀切”地把孩子喜歡的東西都收起來，甚至將其作為學(xué)習(xí)的障礙都扔掉，從而激化了親子矛盾。
收心固然重要，家長對孩子還應(yīng)多一份寬容，少一份急躁。對于孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸，家長不可操之過急，應(yīng)允許他們在開學(xué)前后度過一段緩沖期，慢慢適應(yīng)新學(xué)期的生活。開學(xué)第一課，先上安全課！
日常學(xué)習(xí)生活如何避免危險(xiǎn)？
前程?hào)T朤，學(xué)業(yè)進(jìn)步
來源/“云南發(fā)布”微信公眾號(hào)
編輯/王君霞
責(zé)編/李琳瑛
終審/楊國鈞
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